中小學(xué)校園氣象站設(shè)備在校園中的使用越來(lái)越多，它在氣象教學(xué)以及氣象科普教育中能夠發(fā)揮非常大的作用。在日常的教學(xué)工作中，要掌握利用好中小學(xué)校園氣象站設(shè)備。

在使用中小學(xué)校園氣象站設(shè)備近些氣象科普教育時(shí)，首先應(yīng)該做的就是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園氣象站設(shè)備。在剛開(kāi)始使用中小學(xué)校園氣象站設(shè)備時(shí)，老師可以先給學(xué)生介紹校園氣象站設(shè)備的組成，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解消校園氣象站設(shè)備，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于氣象科學(xué)的興趣。

中小學(xué)校園氣象站設(shè)備的有很多的部分組成，雖然根據(jù)使用的場(chǎng)景不同產(chǎn)品的配置可能會(huì)有有些不同之處，但是主要部分都是相同的。山東競(jìng)道光電生產(chǎn)的校園氣象站設(shè)備是市場(chǎng)上比較好的設(shè)備之一，該設(shè)備的硬件組成部分有氣象傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)） 、日照計(jì)、圍欄等組成。

在中小學(xué)校園氣象站設(shè)備的使用過(guò)程中，學(xué)生可以參與到人工觀測(cè)部分中，自己參與到校園氣象站的工作中能夠幫助學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到氣象設(shè)備的工作原理，還能夠培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。